近日，江苏省教育厅印发了《江苏省小学〈体育与健康〉课程改革实施方案（试行）》。《方案》中提到的“于2024年秋季学期全面推行实施小学每天一节体育课”等要求，迅速引起了社会各界的广泛关注。记者连线了多位一线教师及学生家长，倾听他们的声音。

南京市教育局相关负责人表示，按照省教育厅的要求，新学期开学南京市将选择4个区进行试点，分别为鼓楼区、栖霞区、六合区和溧水区，另外，其他区也将有30%学校参与试点，到2025年秋季学期做到全市所有小学全覆盖。

“我非常支持。”南京鼓楼区一小学家长顾女士表示，“我注意到方案中提到的‘严禁削减体育课时，严禁其他学科及活动以任何理由挤占体育课时’，这对家长来说是一颗定心丸。”

“落实‘每天一节体育课’，首先要解决好在哪上、上什么的问题。”常州市武进区湖塘桥第二实验小学党支部书记、校长朱燕芬告诉记者，学校已率先开启了4+N的体育模式。其中一到二年级在完成国家规定的每周4节体育课基础上，还利用每天上午下午各30分钟的大课间，让学生参与体能练习，内容涵盖轮胎滚动、哑铃交换等。三至六年级学生利用每天的大课间，组织老师带领孩子们参与体能训练。学校还利用课后服务时间错峰开启一小时“嗨学日”实践，学生既可以参与足球、篮球、排球等基础项目的锻炼，也能够体验轮滑、国际象棋等特色项目，还有武术、太极拳等传统体育项目。

南京市天正小学体育教研组长吴莎莎告诉记者，直至上学期结束，学校都是严格按照国家规定，1~2年级每周4节体育课，3~6年级每周三节体育课，“此外，学校保证每天上下午各半小时的体育大课间。通过这几年的大课间训练和每周三下午丰富的体育社团课程，学生体质健康测试的优秀率逐年提升。”

在实际执行过程中，部分学校不可避免地会遇到师资力量短缺、体育设施不足、运动场地有限以及课程准备不充分等难题。“开学在即，这一变化对学校而言存在一定的现实挑战，但是挑战也是机遇。”南京市教研室小学体育教研员陆伟表示。“目前我们已联系南京师范大学、南京体育学院等高校，在一定程度上缓解部分小学的教学压力。”

据了解，省市教育部门将建立健全省、设区市、县（市、区）三级体育课程落实专项督导制度，对先行试点县（市、区）教育行政部门和小学执行情况进行督导，并纳入对教育行政部门的督导评价指标。（周欣 李晨 王雪瑞）